МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"Основная общеобразовательная школа № 26"
г.Энгельса Саратовской области
|
О школе: Учебная деятельность:
Педагогический коллектив: Организация воспитательной деятельности Наш адрес:413100, Саратовская область
|
В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив вступил в опытно – экспериментальную деятельность как школа – лаборатория и успешно прошел первый подготовительный этап. Неоценимую помощь в этом коллективу школы оказывает научный руководитель проведения опытно – экспериментальной работы Ислентьева Е.В., кандидат политических наук, доцент кафедры философских наук Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского.
В 2010- 2011 учебном году педагогам предстоит реализовать второй этап. Коллектив работает над общей методической темой «Формирование человечности как основного социального капитала подрастающего поколения России».
21.10.2010 года педагоги школы приняли участие в семинаре по теме «Современные педагогические технологии и их актуальность в процессе реализации Программы развития школы». В ходе работы семинара состоялся плодотворный конструктивный обмен мнениями. В результате были выработаны общие направления работы, которые призваны обеспечить повышение качества образования. Определены основные направления работы по формированию ключевых компетенций обучающихся.
Для педагогического коллектива важно определить четкие ориентиры с целью проведения мониторинга эффективности своей деятельности.
Для каждого педагога важно найти свою нишу на опытно – экспериментальном поприще. Поэтому запланировано проведение серии семинаров для педагогов с целью обеспечения методического сопровождения эксперимента работы школы – лаборатории. Один из путей повышение качества образования и повышения интереса обучающихся к учению – увеличение коэффициента применения активных форм и методов обучения. Это и станет темой второго семинарского занятия, проведение которого предполагает активное практическое участие каждого педагога в его работе, обмен опытом, повышение результативности учительского труда.Работа педагогического коллектива соответствует потребностям школьников и социальному заказу их родителей. Об этом свидетельствует факт превышения проектной численности контингента учащихся. Комфортная морально-психологическая и эмоциональная обстановка привлекает родителей будущих первоклассников, проживающих в соседних микрорайонах. Предпрофильная подготовка школьников способствует более осознанному выбору девятиклассником пути получения дальнейшего образования.
Школа предоставляет образовательные услуги по получению учащимися основного среднего ы образования. На первой ступени обучения ряд классов осваивает программу «Гармония», обучается по программе развивающего обучения по системе Л.В. Занкова и по традиционным программам «Школы России». В школе уже стало традицией раннего изучения иностранного языка: как английского, так и немецкого. Большой популярностью также пользуются предметы, выходящие за рамки учебного плана как: «Основы потребительских знаний», «Основы здорового образа жизни». Приобщение к прекрасному способствует преподавание курса «Мировая художественная культура».
Изменение содержания образования, форм и методов обучения, состояние здоровья детей и подростков — вот что определяет наиболее важные проблемы, стоящие перед педагогами школы. Поэтому большое внимание уделяется здоровью школьников. В течение ряда лет педагогический коллектив работал над освоением методик здоровьесберегающего урока и в целом внедрения здоровьесберегающих технологий в учебный процесс.
